中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良 通訊員 王詠梅）2025年寒假，重慶工商學校500余名教師家訪啟程，臨近退休的教師張勇便是其中一位。

該校學生李思佳（化名）是受訪學生之一。思佳5歲喪父，母親外出打工后音信全無，一直由伯母照顧。懂事的思佳一直承受著生活壓力?！岸嗵澙蠋焸?，佳佳開朗多了，學習也更積極?！彼技巡父屑さ卣f。

“孩子別擔心，只要你需要，學校和老師一直都在?！睆堄螺p拍思佳肩膀安慰道，“入學時我們就了解了你的情況，你現(xiàn)在參加市級技能大賽培訓，未來肯定前途光明。”思佳眼中閃著淚花，用力點頭。

家訪結(jié)束，整理信息、登記入冊……家訪教師們把這些“收獲”帶回校，這些信息成為學校精準幫扶的重要依據(jù)。

“重慶工商學校地處農(nóng)村，是典型的農(nóng)村中職學校。學生中有60%來自鄉(xiāng)村?！痹撔｜h委書記劉友林介紹，目前全校教師分片分區(qū)域，計劃走訪重慶江津區(qū)532名家庭生活困難學生，學校也專門組織教師開展專題培訓，每個家訪組精心制定家訪方案，規(guī)劃家訪流程、梳理家訪內(nèi)容等，真正讓學生感受到學校的溫暖。

“家訪就像給孩子成長添磚加瓦，我盼著幫他們走得更穩(wěn)更遠?！睆堄赂锌?。

“家訪是行走的教育，是家校協(xié)同的關鍵紐帶。”劉友林表示，學校通過家訪，可以凝聚育人合力，精準幫扶學生。此外，學校也成立結(jié)對幫扶專班，設獎學金、助學金，提供勤工儉學崗位，全方位助力困難學生。